驚異的学力向上を
お約束します
(在塾生保護者様に評判をお聞きください。)
<なぜ、驚異的学力向上が実現するのか>
授業で学習した内容を単元テストで確認する。(合格点8割以上)
◎合格するまで、無制限の追試と無制限の個別補習を繰り返します。
(通常授業以外の曜日や授業終了後)
他塾では、行っていません。
また、その都度、弱点や質問を補習します。
(授業の無い日は、自習室で自立学習できます。)
反復練習が最も重要です。そして人間錬磨です。
よって、驚異的学力向上を実現しています。
☆しかし努力せずして、
自然に伸びることはありえません。
◎理由のある欠席(病気等)は、他の日に調整授業を行います。
(普通は調整授業がないのが当たり前です)
ただし、補習に来ない、追試を受けない、
頑張れない生徒は向上しません。
(退塾していただきます。)
当塾で伸びなければどこへ行っても伸びません。
成績の良い生徒だけ力を入れているわけではありません。
ひとりひとりの学力・やる気の伸びを見てください。
他塾・予備校より移る生徒多し。
以上により お助け塾と呼ばれています。
御父母様の信頼と
驚異的学力向上の実績を得ています。
〔1クラス・小学生6名、中学生10～15名前後〕
◎合格するまで、無制限の追試と無制限の個別補習を繰り返します。
(通常授業以外の曜日や授業終了後)
他塾では、行っていません。
また、その都度、弱点や質問を補習します。
(授業の無い日は、自習室で自立学習できます。)
反復練習が最も重要です。そして人間錬磨です。
よって、驚異的学力向上を実現しています。
☆しかし努力せずして、
自然に伸びることはありえません。
◎理由のある欠席(病気等)は、他の日に調整授業を行います。
(普通は調整授業がないのが当たり前です)
ただし、補習に来ない、追試を受けない、
頑張れない生徒は向上しません。
(退塾していただきます。)
当塾で伸びなければどこへ行っても伸びません。
成績の良い生徒だけ力を入れているわけではありません。
ひとりひとりの学力・やる気の伸びを見てください。
他塾・予備校より移る生徒多し。
以上により お助け塾と呼ばれています。
御父母様の信頼と
驚異的学力向上の実績を得ています。
〔1クラス・小学生6名、中学生10～15名前後〕
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集中力と持続力が決め手!
①基礎を確実にする⇒基礎を確立せずして、学力の伸びはない!
☆定義を丸暗記ではなく、ポイントを押さえて覚える。
(自分なりにまとめる)
☆疑問は必ず質問する。(先生に遠慮しないこと)
②弱点を補強する⇒単元テスト⇒追試に耐えよう!
☆解説をするので、解放パターンを覚える。
③復習中心の勉強をする⇒反復練習がポイント
(コツ=極意を覚える)
☆テキストの学習した問題の間違えたり、
分からなかった問題だけ復習!
☆ノートを必ずとる
(テキストに書き込まない⇒復習するため⇒
新しい問題をやるより、類題を練習した方が効果がでる。)
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☆定義を丸暗記ではなく、ポイントを押さえて覚える。
(自分なりにまとめる)
☆疑問は必ず質問する。(先生に遠慮しないこと)
②弱点を補強する⇒単元テスト⇒追試に耐えよう!
☆解説をするので、解放パターンを覚える。
③復習中心の勉強をする⇒反復練習がポイント
(コツ=極意を覚える)
☆テキストの学習した問題の間違えたり、
分からなかった問題だけ復習!
☆ノートを必ずとる
(テキストに書き込まない⇒復習するため⇒
新しい問題をやるより、類題を練習した方が効果がでる。)
これ無くしては、学力を伸ばすことはできない!
◎宿題を必ずやる
解法をマスターするには、ある一定量の問題演習をこなさなくてはならない
(個人によって差がある)⇒定量学習
※どうしても分からない問題は抜かしてよいので、考える努力をしよう。
◎遅刻・欠席をなるべくしない
授業を全部、又は少ししか聞いていないので分からなくなり、やる気を失ってしまうので、注意。
※但し、正当な理由があるときには補習します。
◎自己暗示にかけない
人間の心理として、できない・わからないと思ったとき(思い込む)から思考力・気力はとまってします。
ともかく思い込まないで、前向きに頑張ることが非常に大事な心がけです。
以上のことをしない人が、学力が伸びない大きな原因である!